rindu itu pasti ada....

L@iL@n s@iDan....

setiap detik teringatkan dikau

walaupun kau pergi membawa diri

kasih sayang kita tidak terjangkau

ditemukan dengan impian yang murni...

الوسائل المعينة

✿~ تعريف الوسائل المعينة

     الوسائل المعينة هي ما يلجأ إليه المدرس من أدوات وأجهزة ومواد لتسهيل عملية التعلم والتعليم وتحسينها وتعزيزها. وهي تعليمية لأن المعلم يستخدمها في عمله، وهي تعلمية لأن التلميذ يتعلم بواسطتها .أن الوسائل المعينة أيضا هو عملية تحضيرية منظمة (ذهنية وكتابية) تهدف إلى رسم الأسلوب أو طريقة العمل التي تؤدي إلى بلوغ الأهداف المنشودة لفاعلية وكفاءة مع الأخذ بعين الاعتبار العناصر المختلفة للموقوف التعليمي من معلم وطالب وإمكانات ومواد تعليمية.

✿~ أنواع الوسائل المعينة

     وخير الوسائل هو ما كان من الواقع ، من بيئة الطفل ، ولكن يتعذر في كثير من الأحيان وجود مثل هذه الأشياء فيستعاض عنها بما يماثلها ، وفي هذا مجال واسع للابتكار والإبداع في تصميم وصنع الوسيلة التعليمية. أن الوسائل المعينة تتنوع إلى ثلاثة أنواع. وهم:

     

 (1)   الوسائل البصرية : وهي الوسائل التي تعتمد على حاسة البصر فقط ومنها الأشياء والعينات والنماذج والشرائح والرسوم والملصقات ومجلات الحائط والرحلات والمعارض والخرائط والأفلام الثابتة والصامتة والمتحركة ....... الخ. وفي المثال الوسائل البصرية، أن المعلم ممكن يسئل: 

                              ما هذا؟ ................................

  (2)  الوسائل السمعية : وهي الوسائل التي تعتمد على حاسة السمع فقط ومنها الإذاعة والتسجيلات الصوتية.ومثلا، المعلم يلعب الأغنية عن التعليم اللغة العربية في الفصل ثم أمر الطلابه يتبع معا.

  (3) الوسائل السمعية البصرية : وهي الوسائل التي تعتمد على حاستي السمع والبصر معاً ومنها أفلام الصور المتحركة والناطقة والبرامج التعليمية بالتلفاز والدروس المعدة باستخدام الحاسوب. وفي المثال هو...:

✿~ أهمية الوسائل المعينة

    تقوم الوسائل التعليمية بدور رئيس في جميع عملية التعليم والتعلم التي تتم في المؤسسات التعليمية المعروفة بالتعليم النظامي أو الرسمي كالمدارس والمعاهد والجامعات .ومما يأتي أهمية الوسائل التعليمية في مجال التعليم والتعلم :

1.              تساعد الوسائل التعليمية على زيادة خبرة الطالب فتجعله اكثر استعدادا للتعلم وإقبلا عليه.

2.              تنويع اساليب التعزيز التي تؤدي الى تثبيت الإستجابات الصحيحية وتأكيد التعلم

3.              تنويع الخبرات التي تهيؤها المدرسة للطالب فتتيح له الفرصة للمشاهدة والإستماع والممارسة والتأمل والتفكير .

4.              تنويع الوسائل التعليمية يؤدي الى تكوين وبناء المفاهيم السليمة .

5.              تؤدي زيادة مشاركة الطالب الإجابية في اكتساب الخبرة وتنمية قدرته على التأمل ودقة الملاحظة للحصول الى حل المشكلات .

6.              تؤدي الوسائل التعليمية الى تعديل السلوك وتكوين الإتجاهات الجديدة .

7.              تساعد الوسائل التعليمية على تنويع أساليب التعليم لمواجهة الفروق الفردية بين الطلبة .

8.               تؤدي الوسائل التعليمية الى استثارة اهتمام الطالب واشباعه حاجته للتعلم

    

فقه المواريث

بسم الله الرحمن الرحيم....

Assalamualaikum w.b.t...

pada entry kali ni

tiba2 plk rasa nk berkongsi serba sedikit ilmu tentang fiqh warisan 

memandangkan sem ni sy ambik subjek ni

hehehe...n_n

~ Apa itu warisan??

♥ تعريف الإرث

    ~ لغة : إنتقال الشيء من شخص إلى شخص أو من قوم إلى   قوم،وهو أعم من أن يكون بالمال، أو بالعلم، أو بالمجد والشريف.     

• Berpindahnya sesuatu dari sese0rg kpd sese0rg. Sesuatu di sini lebih umum drpd harta, ilmu, pangkat n kemuliaan.

~ الاصططلاح : انتقال الملكية من الميت إلى وورثته الأحياء، سواء كان المتروك مالا، أو عقارا، أو حقا من الحقوق الشرعية.

• Perpindahan hak milik drpd si mati kpd ahli warisnya yg masih hidup, sama ada yg ditinggalkan itu harta, benda yg xbergerak @ hak.

♥ تعريف التركة

  ~ هي ما يتركه الشخص، بعد موته من أموال وحقوق مالية أو غير مالية.

• Sesuatu yg ditinggalkan oleh sese0rg yg meninggal dunia termasuklah harta n hak.    

~ Apakah hak yg berkaitan dgn peninggalan??

=> antara hak yg berkaitan dgn harta peninggalan si mati..:

1. biaya pengurusan jenazahnya
2. biaya utk membayar hutangnya
3. menunaikan wasiatnya
4. membahagikan harta yg tinggal

~ Apakah susunan ahli waris??

( مراتب الورثة )

=> dlm susunan ahli waris, ada yg didahulukan utk mendapat bahagian mereka n ada jg yg sebaliknya...:

1. Ashabul Furud
2. Asabah Nasabiah
3. Menyerahkan baki yg masih tinggal kpd Ashabul Furud
4. Kewarisan Zawil Arham
5. Penyerahan kpd suami @ isteri
6. Asabah Sababiah
7. Org yg mendapat wasiat lebih dr 1/3
8. Baitulmal

~ Apakah yg menyebabkab sese0rg itu menjadi ahli waris??

( أسباب الإرث ) 

=> perkara yg menyebabkan sese0rg layak menjadi ahli waris...:

1. Nasab ( القرابة الحقيقية )
2. Nikah ( الزواج )
3. Memerdekakan hamba ( الولاء )

~ Apakah syarat utk waris mewarisi??

( شروط الإرث )

=> antara syarat2nya...:

1. mati org yg mewariskan iaitu mati secara hukum @ secara hakikat
2. ahli waris hendaklah masih hidup
3. mengetahui kedudukan ahli waris

~ Apakah rukun waris mewarisi???

( أركان الإرث )

=> rukun2nya ialah...:

1. org yg mewariskan ( المورث )
2. ahli waris ( الوارث )
3. harta yg diwariskan ( الموروث )

~ Apakah jenis2 waris mewarisi??

( أنواع الإرث )

=> terdapat 4 jenis pewarisan...:

1. pewarisan kpd ashabul furud
2. pewarisan kpd golongan asabah
3. pewarisan secara rad (pengembalian)
4. pewarisan kpd zawil arham  

~ Apakah yg menghalang drpd mendapat harta warisan??

( موانع الإرث )

=> sese0rg itu tidak layak menjadi ahli waris krn...:

1. hamba (الرق)
2. membunuh (القتل)
3. berlainan agama (إختلاف الدين)

الإعتبارات....

تعريف الإعتبارات

        الإختبارات هي الوسيلة التقويمية وأكثر الوسائل أهمية وشيوعا ، ووسيلة للوقوف على ما يعرف الطلاب في مجال محدود ، فهي تساعد المعلم على اتخاذ القرارات التعليمية و تثير نشاط الطلاب و تربطهم بحقائق الدرس.

أنواع الإعتبارات

        أن الإختبارات تتنوع إلى أربعة عشر أنواع وهم:

       1-  الاختبار الموضوعي         8-  الاختبار الشفهي          

       2-  الاختبار الذاتي              9-  الاختبار المعلن            

       3 -  اختبار السرعة               10-  الاختبار الفجائ       

        4-  اختبار التحصيل             11-  الاختبار الصفّي         

       5-  الاختبار العام                12-  الاختبار البيتي          

         6-  الاختبار المدرسي            13-  اختبار الكتاب المغلق    

       7- الاختبار الكتابي              14-  اختبار الكتاب المفتوح   

وظائف الإختبارات

    من وظائف الإختبارات هي:

 1)قياس تحصيل الطلاب

 2)تقييم المعلم لنجاحه في التعليم

 3)إعلام الوالدين بمستوى أبنائهم

 4)تشخيص نقاط الضعف لدى الطلاب

 5)حث الطلاب على الدراسة والإجتهاد

 6)التجريب لمعرفة أية الأساليب التدريسية أفضل   

أساس إعداد الإختبارات

أن الاساس إعداد الإختبارات هي:

   تحديد هدف الاختبار قبل وضعه

   أن يتقيد كل سؤال بهدف الاختبار المحدد

   إعطاء الوقت الكافي للتلاميذ للإجابة

   تنويع الأسئلة من حيث السهولة و الصعوبة

   تحديد الدرجة المناسبة لكل سؤال ، و كتابة درجة كل سؤال على ورقة الأسئلة

   شمول التدريب لأكبر قدر من عناصر المادة التي درسها الطلاب

   وضوح الأسئلة بحيث يفهمها الطلاب دون مشقة

   عدم اللجوء الى الأسئلة الغامضة